Dinas Dikbud Lakukan Pendampingan Pembentukan Komunitas Belajar

Reporter: Arie Saputra Wijaya |

Editor: Sumarlin |

Selasa , 22 Oct 2024 - 22:22

Kepala Dinas Dikbud Kabupaten Rejang Lebong, Drs. Noprianto, M.Pd.-foto: dok/koranrb.id-

Meskipun terdapat kemajuan yang signifikan, Noprianto mengakui, bahwa penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di Kabupaten Rejang Lebong tidak luput dari beberapa kendala. Beberapa kecamatan, terutama yang jauh dari pusat kota, mengalami kendala serius seperti kurangnya tenaga IT dan akses jaringan internet.

Hal ini membuat sekolah-sekolah di daerah tersebut kesulitan untuk mengakses platform Merdeka Belajar yang disediakan oleh pemerintah.

“Tanpa akses yang memadai, proses pembelajaran menjadi terhambat, dan guru serta siswa tidak dapat memanfaatkan berbagai sumber daya yang tersedia,” ujarnya.

Untuk mengatasi kendala ini, Dinas Dikbud Kabupaten Rejang Lebong telah mengambil langkah proaktif dengan membentuk komunitas belajar. Komunitas ini terdiri dari kepala sekolah dan guru-guru yang berada di daerah-daerah dengan keterbatasan akses internet.

Melalui komunitas belajar, mereka dapat saling berbagi pengalaman, metode pengajaran, dan solusi untuk tantangan yang dihadapi.

“Dengan adanya forum diskusi ini, para pendidik dapat saling mendukung dan belajar untuk mengatasi masalah yang ada. Misalnya, mereka dapat berbagi informasi tentang cara mengoptimalkan pembelajaran offline dan strategi untuk tetap melibatkan siswa meskipun dengan keterbatasan teknologi,” terangnya.

Noprianto menambahkan, pendampingan komunitas belajar yang dilakukan oleh Dikbud Rejang Lebong adalah langkah strategis yang diharapkan dapat mendorong partisipasi aktif seluruh sekolah dalam menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar.

Dengan komitmen yang kuat dari semua pihak, termasuk pemerintah daerah, sekolah, guru, dan masyarakat, diharapkan pendidikan di Kabupaten Rejang Lebong dapat bertransformasi menjadi lebih baik.

“Inisiatif ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter siswa agar menjadi individu yang berkualitas. Dengan demikian, pendidikan di Rejang Lebong dapat menciptakan generasi penerus yang siap menghadapi tantangan masa depan dan berkontribusi positif bagi masyarakat,” papar Noprianto.

dinas dikbud lakukan pendampingan pembentukan komunitas belajar                            curup, koranrb.id – dinas pendidikan dan kebudayaan (dikbud) kabupaten rejang lebong terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui penerapan kurikulum merdeka belajar. salah satu langkah penting dalam inisiatif ini adalah pendampingan pembentukan komunitas belajar di sejumlah sekolah di wilayah tersebut. 
pendampingan ini bertujuan untuk memfasilitasi guru dan tenaga pendidikan dalam mengimplementasikan kurikulum yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pendidikan yang lebih fleksibel dan adaptif.
menurut kepala dinas dikbud kabupaten rejang lebong, drs. noprianto, m.pd, pendampingan pembentukan komunitas belajar ini merupakan salah satu bagian dari implementasi kurikulum merdeka belajar di kabupaten rejang lebong.
ia mengatakan, kurikulum merdeka belajar diperkenalkan sebagai respons terhadap tantangan pendidikan di indonesia, dengan tujuan untuk memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dalam menyusun kurikulum yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. 
“konsep ini mencakup pendekatan belajar yang berorientasi pada siswa, memungkinkan mereka untuk belajar dengan cara yang sesuai dengan minat dan potensi masing-masing. selain itu, kurikulum ini juga bertujuan untuk membentuk karakter pelajar yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila, menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki integritas dan kepedulian sosial yang tinggi,” terang noprianto.
baca juga:kabar gembira! anggaran tpg triwulan iii sudah masuk kasda bengkulu tengah
baca juga:penerima tpg dan tamsil triwulan iii bakal bertambah, ini penjelasannya
dari 250 sekolah tingkat sd dan smp di kabupaten rejang lebong, lebih dari 80 persen telah menerapkan kurikulum merdeka belajar. penerapan ini tidak terlepas dari upaya intensif dalam pendampingan komunitas belajar.
"berbagai upaya sudah kita lakukan agar seluruh sekolah di rejang lebong bisa menerapkan kurikulum merdeka belajar, salah satunya ialah pengoptimalan pendampingan komunitas belajar di masing-masing sekolah di kabupaten rejang lebong," ungkapnya.
dijelaskan noprianto, pendampingan ini dirancang untuk membantu sekolah-sekolah non-penggerak yang belum menerapkan kurikulum tersebut. targetnya adalah pada tahun 2025, semua sekolah di rejang lebong telah melaksanakan kurikulum merdeka belajar. 
dengan dukungan dari guru-guru penggerak yang telah bersertifikat, diharapkan transfer pengetahuan dan pengalaman dalam implementasi kurikulum dapat berjalan lancar.
proses pendampingan mencakup beberapa kegiatan, termasuk pengimbasan pengetahuan dari sekolah-sekolah penggerak kepada sekolah-sekolah non-penggerak. sekolah penggerak adalah sekolah yang menjadi pionir dalam penerapan kurikulum merdeka belajar dan telah menjalani pelatihan serta memperoleh sertifikasi. 
kegiatan ini tidak hanya mencakup teori, tetapi juga praktik langsung yang melibatkan guru dan tenaga pendidikan.
“dalam implementasinya, guru-guru diharapkan dapat memanfaatkan pendekatan belajar berbasis proyek, yang dikenal sebagai projek penguatan profil pelajar pancasila (p5). program p5 merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum merdeka belajar yang dirancang untuk mengembangkan karakter siswa dengan menekankan aspek-aspek seperti kreativitas, kerja sama, dan kepemimpinan,” bebernya.
baca juga:hut ke-56 provinsi bengkulu hadirkan uas
baca juga:januari hingga oktober, damkar lakukan 394 aksi penyelamatan 
meskipun terdapat kemajuan yang signifikan, noprianto mengakui, bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar di kabupaten rejang lebong tidak luput dari beberapa kendala. beberapa kecamatan, terutama yang jauh dari pusat kota, mengalami kendala serius seperti kurangnya tenaga it dan akses jaringan internet.
hal ini membuat sekolah-sekolah di daerah tersebut kesulitan untuk mengakses platform merdeka belajar yang disediakan oleh pemerintah. 
“tanpa akses yang memadai, proses pembelajaran menjadi terhambat, dan guru serta siswa tidak dapat memanfaatkan berbagai sumber daya yang tersedia,” ujarnya.
untuk mengatasi kendala ini, dinas dikbud kabupaten rejang lebong telah mengambil langkah proaktif dengan membentuk komunitas belajar. komunitas ini terdiri dari kepala sekolah dan guru-guru yang berada di daerah-daerah dengan keterbatasan akses internet.
melalui komunitas belajar, mereka dapat saling berbagi pengalaman, metode pengajaran, dan solusi untuk tantangan yang dihadapi. 
“dengan adanya forum diskusi ini, para pendidik dapat saling mendukung dan belajar untuk mengatasi masalah yang ada. misalnya, mereka dapat berbagi informasi tentang cara mengoptimalkan pembelajaran offline dan strategi untuk tetap melibatkan siswa meskipun dengan keterbatasan teknologi,” terangnya.
noprianto menambahkan, pendampingan komunitas belajar yang dilakukan oleh dikbud rejang lebong adalah langkah strategis yang diharapkan dapat mendorong partisipasi aktif seluruh sekolah dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar.
dengan komitmen yang kuat dari semua pihak, termasuk pemerintah daerah, sekolah, guru, dan masyarakat, diharapkan pendidikan di kabupaten rejang lebong dapat bertransformasi menjadi lebih baik.
“inisiatif ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter siswa agar menjadi individu yang berkualitas. dengan demikian, pendidikan di rejang lebong dapat menciptakan generasi penerus yang siap menghadapi tantangan masa depan dan berkontribusi positif bagi masyarakat,” papar noprianto.

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Rakyat Bengkulu, Rabu 23 Oktober 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan